Er zijn veel jobs in de zorgsector en het aantal zal nog
Lees verder
Pedagogisch ondersteunen
REEKS Als de ‘gewone’ gang van zaken doorbroken wordt
Het belang van afscheid nemen Organisaties die met kinderen werken, proberen een voorspelbare structuur in te bouwen en gaan vaak uit van een langdurige aanwezigheid. Toch lukt dat niet altijd. Soms blijven kinderen maar even in een opvang- of speelorganisatie. En hoe ga je dan om met die tijdelijkheid?
Lees verder
Wie zal er morgen voor ons zorgen?
Er zijn veel jobs in de zorgsector en het aantal zal nog toenemen terwijl steeds minder leerlingen en studenten kiezen voor opleidingen tot een zorgberoep. Hoe komt dat? 85 kinderen uit het vijfde leerjaar in twee Mechelse scholen gaven ons een antwoord op deze vraag. We sluiten af met een pleidooi. Waarom vullen we de nadruk op STEM niet aan met CARE?
Lees verder
De middagpauze op school door de ogen van kinderen
De middagpauze is een belangrijk moment op school, maar het is niet altijd leuk voor kinderen. In 2020 en 2021 zoeken we in een actie-onderzoek uit hoe die middagpauze aangenamer kan worden. We houden je op de hoogte van onze inzichten en starten met dit gesprek met enkele kinderen.
Lees verder
Het Indyspel: praten over culturele diversiteit
Stel je voor dat je een picknick organiseert. Je vult je mand met slaatjes en vers fruit en begint dan boterhammen te smeren. Maar dan schiet het je te binnen dat de helft van de deelnemers moslim is en dat zij alleen beleg mogen eten dat halal geslacht is. Maar je bent vergeten of zij de gerookte zalm mogen eten die je daarstraks in de winkel kocht.
Lees verderDuurzaamheid in de kinderopvang: wat is het?
“Duurzaamheid is al een hele tijd niet uit de actualiteit weg te denken. Maar wat houdt dat juist in, het begrip duurzaamheid? Waarom zou de kinderopvang aan duurzaamheid moeten werken? En hoe kan de kinderopvang aan duurzaamheid werken?
Lees verderDuurzaamheid in de kinderopvang: hoe kan je eraan werken?
“Duurzaamheid is al een hele tijd niet uit de actualiteit weg te denken. Maar wat houdt dat juist in, het begrip duurzaamheid? Waarom zou de kinderopvang aan duurzaamheid moeten werken? En hoe kan de kinderopvang aan duurzaamheid werken?
Lees verder
Hebben baby’s en peuters vrienden?
Hoe kan je het aanbod voor baby’s en peuters rijker maken? Het boek Babykunde presenteert een aantal recente bevindingen uit gespecialiseerd onderzoek. Het biedt een werkwijze aan om na te denken over pedagogische keuzes. Met behulp van een cyclus van reflecteren, observeren en uitproberen gaan we na hoe de onderzoeksresultaten kunnen helpen om interacties met baby’s en peuters te verrijken.
Lees verder
Vrijwillers op school: hoe maak je er een win-win verhaal van?
In heel wat scholen staan vrijwilligers in voor de voor- en nabewaking of het toezicht. Die vrijwilligers kunnen een school en haar kinderen veel meer bieden dan een helpende hand. Op deze manier biedt dit vrijwilligerswerk ook extra kansen aan de vrijwilligers. door Sabine Van Houte
Lees verder